一、宗旨
以搜集和研究中国少年儿童的有关信息及问题为已任。结合具体的社会发展环境，全方位多角度长期对各种少年儿童现象进行观察和研究，以量化的方式对有关数据进行收集和整理分析，实现动态监控，并在此基础上进行深入的理论探讨，为有关决策和教育机构提供第一手的背景资料与理论咨询，进而研究教育现象的规律和本质，从信息理论的角度来诠释教育现象，指出教育实践中需要重视或警醒的，以及可望有所突破的方向。在此基础上实现吸引全社会的关注，提高少年儿童的地位，最终达到保障广大少年儿童的权益并为他们服务，最充分地发展少年儿童个性、才智和身心能力的目的。
二、目的
中国社会的巨大变迂正在对广大少年儿童造成深刻的影响，一方面社会生活的极大丰富为新一代提供了更为广阔的生活空间和充裕的物质生活，另一方面价值观的多元化和社会的分层也使这一代人呈现出更为复杂多变的心理和社会特征。因此，更深层次的认识和了解广大少年儿童群体，更准确、细致地切入和把握广大少年儿童发展的脉搏，显得尤为重要。如最近引起广泛关注的黄色卡通、垃圾儿歌等问题，在其负作用进入教育者与决策者的视野之前实际上已经流传了很长一段时间，对于不少少年儿童来说早已是公开的秘密。但是由于信息上传播渠道的瓶颈效应，问题被忽略和淡化了。事实上，这种负面热点对广大少年儿童的身心健康均有恶劣影响。如何积极主动地采集信息，利用信息，防患于未然，切实保护下一代的健康成长，成为摆在广大专业工作者面前的一个重要课题。
故而在全国少工委的关心下，中国少先队工作学会计划建立信息采集、研究、交流、推广、运用机制，逐步形成中国少年儿童信息研究中心的作用和地位。鉴于此，中国少先队工作学会决定，先期分批建立中国少年儿童信息研究基地，采取最直接、最具快速反映、最具同当代少年儿童零距离接触的方式，采集最具代表性的信息资源。从根本上真正做到了解少年儿童，研究少年儿童，服务少年儿童。
三、任务
1、 有目的有意识地搜集有关少年儿童的热点信息，并对"带倾向性问题"和少年儿童当中的"热点"进行快速反映"；
2、 在信息收集的基础上对各种即时性社会热点进行问题剖析；
3、 参加学会组织开展的各种有关少年儿童的问卷调查与个案访谈。定期开展调查工作，参加学会组织的大型全国性关于少年儿童生存现状的问卷调查与个案访谈活动；
4、 在调查研究的基础上积极开展有关中国少年儿童生存现状的研究；
5、 为有关教育和决策机构提供调查数据和背景资料。并根据学会的总体安排以社会蓝皮书的形式定期提供咨询报告书和热点问题分析报告；
6、 参加学会组织的全国性大型科研活动，承担科研课题；
7、 参与学会组织开展的各种形式的校际与全国交流活动，加强少年儿童教育工作者与研究机构之间的联系与合作，互通有无，共同繁荣；
8、 参与学会组织开展的各种形式的国际交流活动，加强与世界少年儿童研究机构的联系与合作。
四、信息内容
有关热点信息和背景资料的收集工作可以从以下几方面开展：
（一）有关个体发展的背景资料
1、 少年儿童的人口素质的发展变化情况，如营养状况，身高变化，教育状况（入学率，师生比，受教育年限）等；
2、 少年儿童的智力、情感以及人格等心理健康指标的发展信息；
3、 各种偏差行为的出现频率、年龄段及原因与对策汇报；
4、 各种超常行为的出现频率、年龄段及原因与情况汇报；
5、 有关青春期的生理与心理波动现象；
6、 不同地区不同年龄段不同社会阶层的儿童间的差异。
（二）有关少年儿童生存空间的信息资料
1、 社会环境：社会政治经济发展、科学技术的日新月异、法制建设、重要政策与事件对少年儿童的影响以及他们在其中的作用与角色；
2、 教育环境：教育体制的改革、办学模式的多样化以及跨区域、跨国界的生源大战、择校风潮对当代少年儿童的影响。新时期教师观念与师生关系；
3、 家庭：不同社会阶层家庭构成、亲子关系、城乡家庭环境的比较、家教模式及其效果等方面信息；
4、 儿童组织：如红领中理事会、儿童社团、假日小队、社区队组织等活动形式、地点、受欢迎程度与规模；
5、 同辈群体：价值观、亚文化、少年儿童对其的归属与认同；
6、 大众媒体：网络、电视、报刊杂志以及流行文化对少年儿童的正负面影响以及他们对其的态度和认知。
五、机构
以全国少工委为核心，在中国少先队工作学会的组织协调和管理下，在全国范围内发展一批有代表性与组织管理能力的信息研究基地学校，负责定期提供有关热点信息以及背景资料，在此基础上发展出一批有实践经验的专兼职信息员与研究人员。并组织基地开展一系列科研活动以及与专业研究人员进行深入的理论探讨。
六、实施
从2002年7月中旬开始在全国范围内确定百所学校为中国少年儿童信息研究基地，以基地为单位开展信息研究工作，并聘请基地学校校长为中国少年先锋队工作学会少年儿
童信息员与研究员，领导学校的信息研究工作。
1、各基地的主要权利：
1）、中国少先队工作学会向基地学校定期提供由全国学会提供的咨询报告书和热点问题分析报告，提供最新最快的国内外少年儿童各方面的信息动态。
2）、基地学校有权派员参加学会组织的各种信息咨询、研讨会和相关的培训，有权参加各种形式的校际与全国交流活动以及国际交流活动。
3）、基地学校对自己提供给学会的第一手资料有署名权和发表权，除此之外有权利共享学会资料数据库的所有信息（个别绝密信息除外）。
4）、享有学会专家库专家对其进行的个性化科研指导。
5）、在条件成熟的情况下，中国少先队工作学会将建立中国少年儿童信息研究中心，届时，基地学校将成为当然的团体会员。
2、各基地的主要功能：
以校为单位的基地的主要功能为采集信息和提供信息，在校长总负责的前提下，由专兼职人员每月最少一次向全国学会提供信息资料。信息资料分类可参见本规划第四部分（可集中于最具代表性的一方面或几方面），以本地区或本校的经验和热点为主。对于"带倾向性的问题"和少年儿童当中的"热点"则要以第一时间快速予以反映。对于所提供的信息，基地有署名权和发表权；对于敏感问题，基地有权要求保密，学会将根据基地的要求，对所提供的信息来源进行保密。所提供的信息内容全国学会与基地共享，这样有利于进一步促进校际和全国的信息流动，为各基础教育单位提供更为宏观和开阔的视野。同时谷基地应在全国学会的指导下协助学会开展以本校或本地区为单位的各种社会调查和科研工作，这样实际上一方面为学会的资料库建设做出了贡献，另一方面也为本校教育科研的蓬勃开展创造了条件。
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