二、 主要目标
1. 通过看、听、学等多种形式对奥运知识进行普及、宣传、渗透，促进广大师生对奥林匹克运动会和奥运精神的深层次理解和领悟，培养师生的奥运意识与奥运素养。
2. 申请成为"北京2008奥林匹克教育示范学校"，在促进本校各项工作的基础上，使学校成为宣传奥运的窗口。
3. 以迎接奥运为契机，进一步开展国际交流与合作，拓展学生视野，锻炼学生国际交往能力，培养学生做"国际人"，将北大附小建设成"国内领先、国际一流"的小学。
4. 通过奥林匹克教育与学校德育、体育、新课程改革和实践活动的有机结合，将奥运精神融入日常教育教学，全面推行素质教育，促进学生全面发展，促进教师专业成长，促进学校特色发展。
三、 主要任务
（一） 宣传普及奥运知识，深刻领悟奥运精神，培养学生创新能力、想象力。
（二） 开设校本课程，实施多种形式、多个学科相结合的有特色的奥林匹克教育活动。
（三） 将奥运文明礼仪教育作为德育工作的重点，以养成教育为基础，发挥全体教师的教育功能。
（四） 开展多种形式的迎接奥运文化体育活动，促进师生身心健康发展。
（五） 以奥运为契机，进行国际交流，培养学生成为具有国际素养的一代青少年。
四、 保障措施
（一）加强组织领导，建立管理制度，责任到人。
1. 成立奥林匹克教育工作小组，校长任组长，为奥林匹克教育工作第一责任人，副校长任副组长，成员由教学主任、少先队大队辅导员及各年级、各学科组长组成。（名单附后）
2. 将奥林匹克教育工作计划列入学校每学期工作计划，将奥林匹克教育工作成果列入年终考核内容。
（二）以人为本，全员培训，为奥运教育进行人员准备。
1. 以教师培训为先导，以师德建设为根本，发挥全体教师的教育功能。
2. 开展"奥林匹克教育论坛"。将奥运与素质教育的关系、奥运与课程改革的关系作为专题讨论，提高干部、教师、学生关注奥运、研究奥运的积极性。
（三）将校舍改造与营造奥运氛围紧密结合。
将奥运精神渗透到校园景观设计中，为师生提供良好的锻炼环境。
五、 年度工作安排
（一）2006年，宣传普及阶段
1. 成立奥林匹克教育工作小组，制定奥林匹克教育工作计划，并将奥运教育计划列入新学年工作计划中。
2. 向全校师生免费发放《小学生奥林匹克知识读本》，并通过奥林匹克知识系列讲座、奥林匹克主题班队会、"国旗下的讲话"、校园广播、学校网站、手抄报等形式宣传普及奥运知识，弘扬奥运精神。
3. 开发中华民族传统体育课程资源，把武术、踢毽、跳绳等纳入新学年体育教学计划中，将太极拳等传统体育项目纳入教师健身计划中。
4. 以养成教育为基础，重点开展社会礼仪教育。
5. 组织全校学生创作奥运主题新童谣，并人人学唱奥运歌曲。
6. 参加以"迎接奥运"为主题的征文活动。
7. 2006年5月30日，在北大百年讲堂举办以"宣传奥运、弘扬国粹"为主题的大型文艺演出。
8. 创立单项竞技比赛特色班级，每班研究一个体育项目。
9. 尽快完成200米环形操场的建设，改善学校体育锻炼条件。 （二）2007年，深入推广阶段
1. 各学科教师在教学实践中，挖掘教材中的奥林匹克教育资源，引导学生思考和领悟奥运精神，对学生进行爱国主义、集体主义、国际主义、团队精神教育。
2. 将《小学生奥林匹克知识读本》列入课时，每月不少于2课时。
3. 体育活动的普及与提高并重，举办校运动会及多种多样的小型比赛，如"奔向2008"冬季长跑活动，模拟奥运会入场式等。
4. 举办主题为"奥运明星进校园"的名人面对面互动互谈系列活动，重点开展国际礼仪教育。
5. 举办迎奥运中英双语演讲比赛及书法绘画学生作品展。
6. 在北大百年讲堂举办迎接奥运专场文艺演出。
7. 举办"北大少年唱响奥运"歌曲童谣大赛。
8. 组织北大少年奥运啦啦队，利用业余时间排练。
（三）2008年，实践阶段
1. 参加"同心结"学校交流活动，提高学生的国际意识，拓展学生的国际视野，提高国际交往能力。在奥运结束后，继续与"结对子"学校进行国际交流。
2. 组织学生参加"迎接奥运、参与奥运"系列活动，如环保活动，宣传活动。
3. 重点开展观赛礼仪的教育。
4. 在北大百年讲堂举办"唱国粹、庆奥运"大型文艺演出。
附：北京大学附属小学奥林匹克教育工作领导小组及办公室名单
组长：尹超（校长）
副组长：王燕海（副校长）
组员：潘东辉、孙雪林、白雪生、孙江红、王丽萍、赵喆、苏晓娜、卢丽华、李蓓、张志宏、陈小葵、薛文志、赵静、黄启宪、薛宏建、何立新、范冰
